Bùi Tùng Lâm

Tại The IELTS Workshop, thầy Bùi Tùng Lâm mang đến một lớp học thân thiện, thoải mái nhưng vẫn giữ sự nghiêm túc cần thiết trong quá trình học. Với hơn 6 năm giảng dạy IELTS, thầy luôn chú trọng vào việc giúp học viên cảm thấy ít áp lực khi học tiếng Anh, duy trì sự chủ động và trách nhiệm. Cùng tìm hiểu chi tiết hơn về thầy trong bài viết dưới đây nhé!

Thầy luôn thân thiện với học viên nhưng vẫn nghiêm khắc khi chưa bài tập về nhà

Tự nhận xét về phong cách giảng dạy của mình, thầy Lâm cho rằng bản thân khá thân thiện và cởi mở với học viên. Thầy muốn tạo cảm giác gần gũi để các bạn không ngại chia sẻ những điểm mình chưa hiểu, đặt câu hỏi hoặc trao đổi về những khó khăn gặp phải trong quá trình học.

Tuy nhiên, sự thoải mái trong lớp không đồng nghĩa với việc thiếu kỷ luật. Với thầy, bài tập về nhà là một phần quan trọng của quá trình học, giúp học viên ôn lại kiến thức và có thêm thời gian thực hành sau mỗi buổi học. Vì vậy, thầy khá nghiêm khắc trong việc nhắc nhở và theo sát bài tập về nhà, từ đó giúp các bạn hình thành thói quen học tập đều đặn thay vì chỉ học khi đến lớp.

“Mình khá thân thiện nhưng nghiêm khắc về bài tập về nhà.“

Sự kết hợp giữa thân thiện và nghiêm túc cũng giúp thầy giữ được sự cân bằng trong lớp học. Học viên có thể thoải mái trao đổi nhưng vẫn hiểu rõ trách nhiệm của mình, đặc biệt khi đã đặt ra mục tiêu học IELTS và cần một lộ trình học tập ổn định.

Lớp học thoải mái, ít áp lực

Một điểm đặc biệt trong các lớp học của thầy Bùi Tùng Lâm là không khí thoải mái và ít áp lực. Thầy không muốn học viên quá căng thẳng khi sử dụng tiếng Anh, bởi tâm lý thoải mái sẽ giúp các bạn chủ động hơn trong việc nói, trao đổi và thử sức với những cách diễn đạt mới.

“Mình sẽ tạo cho các bạn một tinh thần trong lớp thoải mái, ít áp lực.”

Đặc biệt với những học viên còn thiếu tự tin, việc được học trong một môi trường không quá nặng nề có thể giúp các bạn mạnh dạn sử dụng tiếng Anh hơn. Thay vì quá lo lắng về việc mình nói đúng hay sai ngay từ đầu, học viên có cơ hội thực hành, nhận phản hồi và từng bước điều chỉnh cách sử dụng ngôn ngữ.

Với thầy Lâm, một lớp học hiệu quả không nhất thiết phải luôn căng thẳng hay nặng lý thuyết. Điều quan trọng là học viên cảm thấy mình có thể theo kịp bài học, hiểu kiến thức và có cơ hội sử dụng những gì đã học ngay trong quá trình học tập.

Thầy Lâm hướng học viên đến khả năng sử dụng tiếng Anh thực tế

Với thầy IELTS chỉ là một trong những mục tiêu để học viên rèn luyện tiếng Anh. Bên cạnh kiến thức phục vụ bài thi, thầy mong muốn các bạn có thể xây dựng sự tự tin để sử dụng tiếng Anh trong nhiều tình huống khác nhau. Đó có thể là giao tiếp hằng ngày, học tập, công việc hay tiếp cận những nguồn thông tin bằng tiếng Anh. Khi ngôn ngữ trở thành một công cụ có thể sử dụng trong đời sống, những kiến thức học được sẽ không chỉ dừng lại ở phòng thi mà còn tiếp tục được phát huy trong nhiều hoàn cảnh khác.

Đây cũng là lý do thầy chú trọng việc giúp học viên sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên và thực tế. Điểm số IELTS có thể là một cột mốc quan trọng, nhưng khả năng vận dụng tiếng Anh sau kỳ thi mới là yếu tố giúp những gì đã học tiếp tục đồng hành cùng các bạn trong học tập và công việc.

Lời khuyên của thầy dành cho các bạn học viên

Khi được hỏi về lời khuyên dành cho học viên, thầy Lâm khuyên các bạn học viên của mình nên suy nghĩ đơn giản và tập trung vào truyền đạt nội dung chính xác. Trong quá trình học IELTS, nhiều bạn có xu hướng cố gắng sử dụng những từ vựng hoặc cấu trúc quá phức tạp với mong muốn tạo ấn tượng. Tuy nhiên, nếu cách diễn đạt khiến nội dung trở nên khó hiểu hoặc không truyền tải đúng ý, việc sử dụng ngôn ngữ phức tạp lại có thể trở thành một trở ngại.

“Suy nghĩ đơn giản, tập trung vào truyền đạt nội dung chính xác.”

Thay vào đó, học viên nên bắt đầu từ việc xác định rõ mình muốn nói gì, sau đó tìm cách diễn đạt sao cho chính xác và dễ hiểu. Khi nội dung được truyền đạt rõ ràng, người học sẽ giảm bớt áp lực và có thêm sự tự tin để sử dụng tiếng Anh.

Với thầy Bùi Tùng Lâm, hành trình học IELTS vì thế không chỉ hướng đến một kết quả trong phòng thi. Quan trọng hơn, đó là quá trình giúp học viên rèn luyện khả năng sử dụng tiếng Anh tự tin, chính xác và linh hoạt, để ngôn ngữ này có thể tiếp tục được sử dụng cho nhiều mục đích khác nhau trong tương lai.