Trong chuyên mục Giải đề IELTS Writing Task 2 tuần này, bạn sẽ cùng thầy Duy Anh từ The IELTS Workshop khám phá cách xử lý đề bài về chủ đề Broken things trong IELTS Writing Task 2 nhé.
1. Phân tích đề bài
1.1. Đề bài
In many parts of the world, people now often throw things away when they are broken and buy new ones, whereas in the past, broken things were repaired and used again. Why do you think this is the case? What problems may it lead to?
(Ở nhiều nơi trên thế giới hiện nay, mọi người thường vứt bỏ đồ đạc khi chúng bị hỏng và mua đồ mới, trong khi trước đây những món đồ hỏng thường được sửa chữa và tiếp tục sử dụng. Theo bạn, tại sao điều này lại xảy ra? Nó có thể dẫn đến những vấn đề gì?)
1.2. Phân tích đề bài
Dạng bài: Cause & Effect
Từ khóa chính: throw; broken things; repair; why; problems
Nội dung: Nhiều người có xu hướng vứt đồ hỏng và mua đồ mới luôn, thay vì chủ động sửa đồ
Xem thêm: Hướng dẫn A-Z cách cách viết Cause and Effect trong IELTS Writing Task 2
1.3. Dàn bài chi tiết
Mở bài: Giới thiệu chủ đề + Làm rõ mục tiêu bài luận
Thân bài 1: Nguyên nhân
- Sửa đồ đang trở thành dạng dịch vụ cao cấp
- Định kiến về việc sửa đồ tương đương với lao động thấp hèn
Thân bài 2: Tác động
- Tăng giá dịch vụ, tác động tài chính cá nhân của người tiêu dùng
- Quả tải rác thải, ảnh hưởng đến việc xử lý rác, dẫn đến ảnh hưởng môi trường
Kết bài
2. Bài mẫu
It is found that in the modern era, consumers have a tendency to discard broken products in favor of buying new ones, contrary to the past when people tend to repair and reuse them. This essay shall provide potential reasons, and explore the ramifications stemming from this trend.
The disregard for repairing broken items can be attributed to several causes. To begin with, repairing broken products has become a premium service. It has been observed that many retail businesses either avoid providing repairing services, or refer the consumers to a premium service that covers fixing purchased items, with a goal to increase overall revenue and business-to-customer interaction. This creates extra service charges, and to the consumers, that can be a hassle to deal with. As a result, they tend to use their items for an extended amount of time, and buy new ones as a replacement as it would be more convenient. Another reason is that in many areas, repairing products is often viewed as a technical skill; thus, it is not included in general education. Nowadays, it is found that people who receive general to academic level education do not know specific technical skills such as plumbing, installation, repair, and maintenance. This is because many people are prejudiced towards technical skills, viewing them as manual labor, and would avoid doing them entirely.
There are some consequences to this trend. One potential ramification is that, in adherence to the rule of economics, a scarcity of technical services can lead to increased demand, which can drastically increase prices. As people grow less fond of doing their own product maintenance or repair, more technical services will appear to appease the need from consumers, albeit with high costs and premium services. For example, the cost to fix the vehicle’s tires from twenty years ago to the present has skyrocketed, due to people not knowing how to fix the tires, giving businesses an opportunity to charge premium prices. Therefore, with technical services increasing their pricing, people’s financial stability might be affected. In addition, frequent discards of broken materials can create an excess of garbage, which might affect recycling, and affect living areas. When people do not have the skill to fix their products, they tend to throw them away. However, there are some items that cannot be recycled nor biodegradable, or the country’s garbage treatment is inadequate to deal with certain items. The only option for these items is either destroying them, or abandoning them in landfills. For example, in China, there are huge, abandoned areas for electric vehicles that cannot be disposed, due to high recycling costs, and low demand for purchase. As a result, an excess of non-recyclable products affects the living areas and the environment, effectively making them into abandoned wastelands, or worse, a hotbed for the criminal element.
Overall, a negative view of fixing products as a technical skill and changing it into a premium service has led to economic and environmental problems as discussed above. It is suggested that people are thoroughly educated on technical skills that allow them to repair broken items on their own.
Sample by Duy Anh – IELTS Teacher at The IELTS Workshop
3. Từ vựng (Vocabulary)
- consumer (n): người tiêu dùng
- = buyer; shopper; purchaser; user
- ramification (n): hậu quả; hệ quả
- = consequence; effect; result
- disregard (n): lờ đi; bỏ đi
- = discard; ignoring; neglect
- premium (adj): cao cấp
- = high-quality; extra; expensive
- skyrocket (v): tăng vọt
- = surge; balloon; strongly increase
- plumbing (n): xử lý cống
- = working with pipes & water flow
- appease (v): thỏa mãn
- = satisfy; calm; meet the demand
- abandoned (adj): bỏ rơi; bỏ hoang
- = left behind; empty; wasted
- hotbed (n): trung tâm; ổ; nơi tụ tập
- = hub; center; gathering
Xem thêm: Tổng hợp 30+ chủ đề từ vựng IELTS thông dụng mà bạn cần biết
Tạm kết
Hy vọng bài viết từ thầy Duy Anh đã giúp bạn hình dung rõ cách triển khai ý cho bài IELTS Writing Task 2 dạng Cause and Effect chủ đề Broken things một cách chặt chẽ và thuyết phục.
Nếu bạn muốn luyện tập thêm các dạng bài tương tự, đừng quên theo dõi chuyên mục [Cập nhật liên tục] Tổng hợp đề thi IELTS Writing 2026 kèm bài mẫu và Bài mẫu Writing Task 2 từ The IELTS Workshop nhé!
Học IELTS ngay tại HỌC IELTS MIỄN PHÍ cùng các thầy cô 9.0 IELTS tại Website của The IELTS Workshop !
